01/10/2026
Je hebt een groot onderwijshart. Je wilt kinderen opleiden voor het leven. Dat ze mogen worden wie ze zijn. Respectvol, authentiek, autonoom. Daarvoor bied je een stevige basis. Op jouw school.
Toch haalt de werkelijkheid je vaak in:
Kortom: er is onrust, prioriteiten schreeuwen om voorrang en ’s avonds plof je doodmoe neer op de bank.
Waar is je vakantiegevoel? Je wilt rust, overzicht en energie.
Hoe fijn is het als je als schoolleider weet dat je een team hebt, op wie je kunt bouwen? Die zich competent voelen. Die op hun volwassen plek staan. Waar rust heerst in de klassen. Waar ouders met plezier hun kind brengen.
Hoe fijn is het als je overzicht hebt? Kunt prioriteren. Inzicht in de kwaliteiten en ontwikkelpunten van je team. Tijd kunt maken om je visie verder uit te werken.
Je bent onderwijsprofessional. Kwaliteitscoördinator, rekencoördinator, taalcoördinator. Het team gelooft in je. Je houdt je actuele kennis bij. Onderwijsvernieuwing, nieuwe SLO-leerlijnen, Inspectiekader. Jij weet van de hoed en de rand. Toch ontbreekt er iets. Het vuur. De inspiratie. De energie.
De vraag hierachter is: hoe is het mogelijk dat zoveel mensen in het onderwijs door hun hoeven zakken? En, wat maakt dat er zoveel mensen met hart voor de zaak, het onderwijs verlaten? Speciaal de zij-instromers – die met veel bagage uit een ander werkveld beginnen. En dan opbranden. Maar je kunt niet opgebrand zijn, als je niet ooit in vuur en vlam hebt gestaan…
En als je twijfelt wat het allemaal voor zin heeft… dan mag je dat uiten. Dat is nieuw voor je. Want jij moet altijd de sterke rots zijn, waarop mensen bouwen. En je kwetsbaar opstellen in je team is lastig. Want zij zijn vaak onderdeel van het probleem.
Je hoeft niet meer kennis op te doen. Niet meer boeken te lezen. Je mag achterover leunen. Leun maar. Op mij. Ik sta achter je. Ik ben je back up. Je ruggensteun.
Hoe fijn is het als je dan even kunt uitzoomen. Met een goede kop koffie in de natuur, buiten de schoolomgeving , kunt loskomen van datgene wat je energie zuigt.
Waar het schuurt misschien. Maar ook waar de kiemkracht ligt van je verandering. Je hebt het in je. Alleen het is fijn als iemand anders je helpt jouw kwaliteiten te kanaliseren. De boel weer helder te hebben. Dan kun je weer die onderwijsprofessional zijn die de wereld een beetje beter maakt. Die vanuit rust werkt. Met overzicht op wat echt belangrijk is. Met nieuwe energie.
Ik help je:
Je kunt op mij rekenen:
Je bent welkom voor een afspraak. Neem vandaag nog contact op.
Je krijgt er geen spijt van. Gun jezelf deze investering. Allereerst in jezelf, als professional. En dan ook in je school.
01/10/2026
01/09/2026
26/08/2026
“De afgelopen maanden heeft Simone mij gecoacht in mijn functie als kwaliteitscoördinator. Ik was al sterk in het coördineren van de zorg en wilde mijn scope verbreden naar het coachen van leerkrachten. Vanaf het begin voelde ik mij op mijn gemak bij Simone. Ze kan goed luisteren en weet je door rake vragen aan het denken te zetten. Ook buiten onze coachsessies resoneerde dat nog door. Ik heb er veel aan gehad. “
Kwaliteitscoördinator @ De Haagse Scholen – Startpunt International
“Met gemak heb ik mijn opleiding tot rekencoördinator gehaald. Maar hoe werk ik dit uit in de school? Hoe zorg ik dat er een lijn is in het rekenonderwijs? Hoe borg ik de nieuwe rekenmethode? Dat gaat niet om kennis, maar om vaardigheden. Om afstemmen. Momenten kiezen. Prioriteiten stellen. Dat heb ik van Simone geleerd. Ze kan goed luisteren. Doorvragen. De vraag achter de vraag stellen. Is niet bang om je te spiegelen. Dat gun ik iedereen.”
Rekencoördinator @ De Haagse Scholen
Meer weten? Vul het contactformulier in. Mail naar info@onderwijspraktijkcapelle.nl of stuur me een appje. Dan spreken we elkaar snel!